TikTok verandert elk schooljaar weer een beetje. Wat vorig jaar nog viral ging voelt dit jaar al gedateerd aan. Scholieren die willen meedoen doen er goed aan te weten wat er nu speelt op de FYP van hun klasgenoten.
Dit overzicht loopt de belangrijkste trends langs die scholieren in 2026 op TikTok terugzien. Geen lijstje met losse tips maar een doorlopend verhaal over waar de content dit jaar naartoe beweegt.
GRWM blijft, maar wordt specifieker
Get Ready With Me videos zijn al jaren een vaste waarde op TikTok. Maar de generieke versie, gewoon make-up doen voor de camera, trekt minder aandacht dan vroeger. Wat wel werkt is een GRWM met een duidelijk contrast erin. Denk aan een GRWM voor de eerste schooldag naast een GRWM voor een gewone donderdag. Of een GRWM waarin iemand zich klaarmaakt voor school en tegelijk over iets heel anders praat. Denk aan examenstress of een ruzie met een vriendin.
Scholieren die hiermee experimenteren merken dat het verhaal achter de routine belangrijker is geworden dan de routine zelf. De kijker wil een reden om te blijven kijken. “Ik doe mascara op” is dat op zichzelf niet meer.
Day in my life video’s draaien om eerlijkheid
De klassieke “day in my life” content bestaat nog steeds volop. Maar de smaak van de kijker is verschoven. Overdreven gestileerde dagen waarin alles perfect verloopt krijgen steeds vaker kritische reacties in de comments. Wat het beter doet is een dag die er rommelig uitziet. Een messy room. Een saai vak op het rooster. Een lunch die niet fotogeniek is.
Dit sluit aan bij een bredere verschuiving richting authenticiteit die je op meerdere trends terugziet. TikTok gebruikers en zeker de jongere doelgroep prikken snel door content heen die te gepolijst aanvoelt.
Brainrot edits zijn niet meer alleen chaos
Brainrot content, met snelle cuts, vervormde geluidseffecten en absurde humor, is inmiddels een genre op zich geworden. Wat begon als een grap onder een kleine groep gebruikers is nu een format dat scholieren actief proberen na te maken met CapCut. Het aardige eraan is dat de instapdrempel laag is. Je hebt geen dure apparatuur nodig. Wel een gevoel voor timing en een idee van welke geluidseffecten op dit moment rondgaan.
De valkuil is dat veel van deze edits op elkaar gaan lijken zodra een format eenmaal viral is gegaan. Wie hiermee wil opvallen moet net iets anders doen dan de vorige duizend video’s met hetzelfde geluid.
Faceless content wint terrein bij jongeren die niet in beeld willen
Niet elke scholier wil zijn of haar gezicht op TikTok laten zien. Dat hoeft ook niet meer. Faceless accounts, waarin tekst, stockbeelden, gameplay of AI voiceovers de content dragen, groeien flink. Denk aan feitjespagina’s, meme-accounts of pagina’s die korte verhalen vertellen met een voice-over erover.
Voor scholieren die liever achter de schermen blijven maar toch iets willen opbouwen is dit een reëel alternatief. Het vraagt wel discipline. Zonder een gezicht dat kijkers herkennen moet de content zelf het werk doen.
Study with me en lock in video’s spelen in op prestatiedruk
Naast de lichtere trends is er een serieuzere kant zichtbaar. Study with me video’s, vaak met de tekst “lock in” erbij, laten scholieren zien die urenlang doorwerken aan huiswerk of toetsen. Deze content spreekt een groep aan die zichzelf wil motiveren. Of die simpelweg herkenning zoekt in het gevoel van studiedruk.
Het is geen toevalstreffer dat dit soort video’s populair is in een periode waarin de druk op scholieren hoog ligt, zeker rond toetsweken en het begin van het schooljaar. De trend zegt iets over hoe jongeren met die druk omgaan. Ze delen het liever dan dat ze het verbergen.
Outfit transitions blijven een vast onderdeel van schoolcontent
De outfit transition, waarbij iemand in een paar seconden van pyjama naar schoolkleding overgaat op de beat, is geen nieuwe trend maar blijft wel relevant. Wat verandert is de invulling. Scholieren combineren de transitie steeds vaker met een thema. Denk aan een Y2K-geïnspireerde outfit of een sportieve look voor wie na school meteen naar training gaat.
De kern van het format verandert niet. De esthetiek eromheen wel. En dat is precies waarom het blijft terugkomen.
Wat dit betekent voor wie zelf wil beginnen
Voor een scholier die dit schooljaar zelf iets wil posten is het overzichtelijker dan het misschien lijkt. De trends die nu goed lopen delen een paar dingen. Ze voelen persoonlijk aan ook als het format bekend is. Ze zijn snel te maken zonder dure spullen. En ze spelen in op iets herkenbaars, of dat nu chaos, druk, humor of gewoon een gewone doordeweekse dag is.
Wie begint met een van deze formats hoeft niet meteen viral te gaan. De meeste succesvolle accounts van scholieren zijn begonnen met video’s die nauwelijks bekeken werden. Pas na tientallen pogingen kwam er iets uit. Dat is minder spannend om te lezen dan een verhaal over overnight succes, maar het is wel hoe het meestal werkt.
